Ajattelen siis opin

Pohdintoja ajattelutaitoja siivittävästä pedagogiikasta.

Siirry sisältöön

Blogi
Miksi?
Oppimiskoodi
Mitä ope ajatteli?
- Mitä ajattelin tänään
- Mitä tehtiin tunnilla?
Oppimisen taidot
Ajattelu näkyväksi
Innostajia

Haku

Haku:

Innostajia

51yVSHHSZvL._SX376_BO1,204,203,200_ 618L8vDZYNL._SX376_BO1,204,203,200_.jpg

51K9VGBmQJL._SX313_BO1,204,203,200_.jpg
5175BqP92iL._SX333_BO1,204,203,200_.jpg 51mR1CaMCDL._SX332_BO1,204,203,200_.jpg

51OdulT7E-L._SX325_BO1,204,203,200_.jpg

51b39FXpfeL._SX331_BO1,204,203,200_.jpg 51Ekj6Sj6zL._SX331_BO1,204,203,200_.jpg

41D4etfs6IL._SX335_BO1,204,203,200_.jpg 418DrL1qqTL._SX330_BO1,204,203,200_.jpg

Advertisement

Jaa tämä:

Sähköpostitse
Tulosta
Facebook
Twitter
Pinterest
WhatsApp

Kirjoittaja

Tiina-Maria Päivänsalo

Haku:

Viimeisimmät artikkelit

Opettamisesta 80-luvun tapaan
Tietääkö ope tarpeeksi oppimisesta?
Mitä ajattelin tänään: Oppimiskoodi
”Mitä arvosanaa tavoittelet?”
”Ope, saanks mä sanoo mun perustelut?”

Arkistot

maaliskuu 2021
marraskuu 2020
syyskuu 2020
tammikuu 2020
lokakuu 2019
syyskuu 2019
elokuu 2019
maaliskuu 2019
lokakuu 2018
syyskuu 2018
elokuu 2018
huhtikuu 2018
maaliskuu 2018
helmikuu 2018
marraskuu 2017
syyskuu 2017
elokuu 2017
toukokuu 2017
maaliskuu 2017
helmikuu 2017
tammikuu 2017
joulukuu 2016
marraskuu 2016
lokakuu 2016
syyskuu 2016
elokuu 2016
toukokuu 2016
maaliskuu 2016
helmikuu 2016

Kategoriat

Ajattelu näkyväksi
Mitä ajattelin tänään
Oivallus
open sarjakuvapaja
Pohdintoja pedagogiikasta
Työtapoja
Uncategorized
Yoojoo

Blogin tietoja ei voi tällä hetkellä ladata.

Avainsanat

ajattelu ajatteluharjoitus Ajattelu näkyväksi ajattelupedagogiikka ajattelutaidot arviointi asennevamma asiantuntijan ajattelu Cultures of Thinking ennakkotietojen aktivointi formatiivinen arviointi Harvard hypoteettinen ajattelu itsearviointi itseohjautuvuus kaikki mukaan kiinnostus kiire koulutuksia koulutus kuunteleminen kysyminen kysymykset kysymysmallit käyttäytyminen luento LUKE lukeminen lukio Lukiolaisen ajattelu näkyväksi luova ajattelu lyhyt matematiikka merkityksellisyys motivaatio muistiinpanot oma oppiminen onnistuminen open sarjakuvapaja opettajajohtoinen opetus opettajan persoona opettajan valta opettajuus opettaminen opetusmenetelmät opiskelijat opiskelutaidot oppiminen oppimiskäsitys palauta mieleen palaute pariopiskelu peruskoulu piirrustelu pimeä puoli psykologia puhuva opettaja reaaliaineet straw man tekstit tiedon esittäminen tiedon siirtäminen tieto tietokäsitys toiminnanohjaus tunnin aluksi tunteet turvallisuus uteliaisuus vanhempainilta verkkokurssi Vihdin lukio yhteisöllisyys yksilöllinen oppiminen Yoojoo

Follow Blog via Email

Enter your email address to follow this blog and receive notifications of new posts by email.

Sähköpostiosoite:

Tukea oppimisen taitojen ohjaamiseen:

Haku:

Viimeisimmät artikkelit

Opettamisesta 80-luvun tapaan
Tietääkö ope tarpeeksi oppimisesta?
Mitä ajattelin tänään: Oppimiskoodi
”Mitä arvosanaa tavoittelet?”
”Ope, saanks mä sanoo mun perustelut?”

Viimeisimmät kommentit

	Tiina-Maria Päivänsa…: Mitä ajattelin tänään: Op…
	Tiina-Maria Päivänsa…: Mitä ajattelin tänään: Op…
	Lea K.: Mitä ajattelin tänään: Op…
	Onko kysyttävää?…: Kysyviä työtapoja III: Parhaat…
	Onko kysyttävää?…: Kysyviä työtapoja II: Sisällön…

Arkistot

maaliskuu 2021
marraskuu 2020
syyskuu 2020
tammikuu 2020
lokakuu 2019
syyskuu 2019
elokuu 2019
maaliskuu 2019
lokakuu 2018
syyskuu 2018
elokuu 2018
huhtikuu 2018
maaliskuu 2018
helmikuu 2018
marraskuu 2017
syyskuu 2017
elokuu 2017
toukokuu 2017
maaliskuu 2017
helmikuu 2017
tammikuu 2017
joulukuu 2016
marraskuu 2016
lokakuu 2016
syyskuu 2016
elokuu 2016
toukokuu 2016
maaliskuu 2016
helmikuu 2016

Kategoriat

Ajattelu näkyväksi
Mitä ajattelin tänään
Oivallus
open sarjakuvapaja
Pohdintoja pedagogiikasta
Työtapoja
Uncategorized
Yoojoo

Meta

Rekisteröidy
Kirjaudu sisään
Sisältösyöte
Kommenttisyöte
WordPress.com

Tags

ajattelu ajatteluharjoitus Ajattelu näkyväksi ajattelupedagogiikka ajattelutaidot arviointi asennevamma asiantuntijan ajattelu Cultures of Thinking ennakkotietojen aktivointi formatiivinen arviointi Harvard hypoteettinen ajattelu itsearviointi itseohjautuvuus kaikki mukaan kiinnostus kiire koulutuksia koulutus kuunteleminen kysyminen kysymykset kysymysmallit käyttäytyminen luento LUKE lukeminen lukio Lukiolaisen ajattelu näkyväksi luova ajattelu lyhyt matematiikka merkityksellisyys motivaatio muistiinpanot oma oppiminen onnistuminen open sarjakuvapaja opettajajohtoinen opetus opettajan persoona opettajan valta opettajuus opettaminen opetusmenetelmät opiskelijat opiskelutaidot oppiminen oppimiskäsitys palauta mieleen palaute pariopiskelu peruskoulu piirrustelu pimeä puoli psykologia puhuva opettaja reaaliaineet straw man tekstit tiedon esittäminen tiedon siirtäminen tieto tietokäsitys toiminnanohjaus tunnin aluksi tunteet turvallisuus uteliaisuus vanhempainilta verkkokurssi Vihdin lukio yhteisöllisyys yksilöllinen oppiminen Yoojoo

Luo ilmainen kotisivu tai blogi osoitteessa WordPress.com. tekijä Anders Norén.

Privacy & Cookies: This site uses cookies. By continuing to use this website, you agree to their use.
To find out more, including how to control cookies, see here: Cookie Policy

Seuraa Seurataan
- Ajattelen siis opin
- Already have a WordPress.com account? Log in now.

Ladataan kommentteja...

Kirjoita kommentti...

Sähköpostiosoite (Vaaditaan)

Nimi (Vaaditaan)

Kotisivu